Luego del inicio de la “Consulta Nacional de Aprendizajes: Tu voz para una mejor escuela”, especialistas del Ministerio de Educación y de la DRE Puno desarrollaron una labor de investigación y recojo de información sobre las prácticas pedagógicas de los docentes en el aula, en la institución educativa Glorioso San Carlos.

El objetivo principal es registrar información sobre la implementación del currículo nacional en las aulas de inicial, primaria y secundaria, siendo la región Puno una de las cuatro regiones focalizadas en el marco de estudio cualitativo en relación a las prácticas pedagógicas de docentes al interior del aula en escuelas de Educación Básica Regular (EBR), como parte de las acciones de evaluación y actualización del currículo nacional.

En este proceso desarrollado del 6 al 10 de junio, los especialistas del Minedu, conjuntamente con especialistas de las DRE observaron las sesiones de aprendizaje para apreciar las actividades del docente durante la jornada y la aplicación del currículo nacional en el aula.

Cabe mencionar que los especialistas de educación de la DRE Puno que participaron en el recojo de información son: Fátima Alexandra Ramos Coila, Napoleón Huanca Mamani, Cristina Alanguia Collatupa y Matías Mamani Chipana.

La iniciativa de recojo de información es uno de los hitos del proceso general de evaluación y actualización del sistema curricular y el proceso de implementación. La información recogida durante la jornada será sistematizada y analizada para ser presentada posteriormente a regiones y expertos en educación.